Trên cơ sở phân tích, đánh giá thực trạng và nhu cầu, đề tài đề xuất các nội dung và phương pháp bồi dưỡng giáo viên Địa lí thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới. Qua đó, góp phần vào việc nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng giáo viên thực hiện thành công chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 nói chung và môn Địa lí nói riêng.