Thiết kế được hoạt động trải nghiệm phù hợp với nội dung học tập và xác định được các hình thức tổ chức HĐTN trong dạy học Địa lí lớp 12 theo hướng phát triển năng lực hợp tác cho HS. Từ đó, nâng cao chất lượng dạy học, góp phần thực hiện đổi mới giáo dục phổ thông.